MATEMÁTICAS. TAREAS. JUEVES 28 DE MAYO DE 2020

¡¡¡Buenos días chic@s!!!

¿Qué tal ha ido la semana? Espero que muy bien. Como veis ya estamos terminando esta unidad. Por tanto, nos toca repaso y ver si nos queda alguna duda. 

Hoy trabajaremos en nuestro cuaderno.

Tareas:

Página 167

Ejercicios: 40, 41 

Página 168

Ejercicios: 1 y 2

Cualquier dificultad que se os plantee, me podéis consultar al correo. ¿De acuerdo?

Disfrutad de estos días de descanso. 
Un fuerte abrazo.😃

LENGUA. TAREAS. JUEVES 28 DE MAYO DE 2020

Buenos días chic@s!!!

Para terminar la semana y la unidad, haremos un repaso de contenidos trabajados hasta este momento.

Vamos a nuestro libro y lo abrimos en la 
página 182. Hoy haremos los
ejercicios: 1, 2, 3, 4 y 5

¡Feliz descanso!

ENGLISH. HOMEWORK. THURSDAY MAY 28th

Hi class!!! 

How do you feel today? 

Let´s start singing a song: 

Come on, wake up!

Warm-up: Fitness

Before you start with task 1, you can watch this video for sports equipment vocabulary and pronunciation.

Task 1:

Click on the picture below and do the exercises.

In exercises 1.a to 6.a you have to read the headings and circle the right options or match the pictures to the sports. 

The last exercise is a writing activity. 

Introduce each child and write about 

what they should pack in their sports bags. 

The activity looks like this

 

To finish the class, more music. 

Let´s sing and dance. Enjoy!!!

Have a nice long weekend!!!

🏀🎾🏉🏊🏄🏃🏈🏇

MATEMÁTICAS. TAREAS: MIÉRCOLES 27 DE MAYO DE 2020

Hola chic@s!!!

¿Cómo va la semana? 

¡Ánimo que ya estamos a la mitad!

Espero que las actividades de ayer no os resultasen complicadas. 

Hoy vamos a comenzar entrenando un poco nuestro cerebro.

Tarea 1

CALCULO MENTAL

JUEGO ONLINE





Tarea 2: 

Actividades del libro

Página: 166/167
Ejercicios: 35, 36, 37, 38 y 39


Tarea 3:


Ficha interactiva

LENGUA. TAREAS. MIÉRCOLES 27 DE MAYO DE 2020

¡¡¡Buenos días, chic@s!!!

 Lo primero que vamos a hacer hoy en Lengua es repasar la unidad con estas actividades online. 
¿De acuerdo?

Tarea 1:

Ficha interactiva 1

Ficha interactiva 2

Ficha interactiva 3

Ficha interactiva 4

Tarea 2:

Página 181 libro digital.

Comprueba lo que sabes en la Autoevaluación.

Si hacéis click aquí también podréis acceder a la prueba. *No es necesario imprimir la ficha.

Enumera las preguntas del 1 al 9. Escribe las respuestas en tu cuaderno. 

ART PROJECT: HOW TO MAKE A POPPY FIELD.

How to make a Poppy Field.

Watch the video to get an idea of ​​how to do it. Then, create your own compositions.

You will need:

- A4 green paper sheet or cardboard.

- A4 red paper sheet. 

(If you haven't got any coloured paper sheets, use blank sheets and crayons to draw your poppies)

- Drawing paper.

- Crayons.

- Black Marker.

- Glue.

- Scissors.

OPTION A

Watch the video before you start 

your Art Project.

ColoUr the background blue and green: blue for the sky and green for the ground.

 OPTION B

How to paint a poppy field inspired by the work of Claude Monet.

Claude Monet was a famous French painter whose work gave a name to the art movement Impressionism.

          by Claude Monet.


Here you have some steps to draw a Poppy Plant.

MATEMÁTICAS. TAREAS. 26 DE MAYO DE 2020

¡Buenos días, chic@s!

¿Qué tal fueron las actividades de ayer? 

Hoy vamos a continuar con las medidas de masa. Para que lo entendáis mejor os dejo estas imágenes y estos vídeos. 

También podéis experimentar en casa haciendo diferentes pesos con una báscula. Seguro que os ayuda a entenderlo mucho mejor.

Por ejemplo: 

Si queremos convertir 8 kg en gramos, tendremos que mover la flechita hacia la derecha, ¿Cuántos lugares? 

3 (X10, X10, X10)= X 1.000

8 X 1.000= 8.000gr

Para pasar de una 

• unidad mayor (>) a una menor(<) 

se multiplica(X)

• unidad menor (<) a una mayor(>)

se divide (:)

Tarea 1:

Vídeo 1

Vídeo 2

Tarea 2: 

Actividades del libro

Página 165

Ejercicios: 33 y 34

Tarea 3:

JUEGO ONLINE

LENGUA. TAREAS: EL CÓMIC. MARTES 26 DE MAYO DE 2020

EL CÓMIC

Vídeo




Tarea 1:

Leemos la página 178 de nuestro libro.
Hacemos los ejercicios: 1, 2, 3. 4 y 5

Plantilla para continuar el cómic de la actividad 5.

CÓMIC ON LINE (OPCIONAL)

He estado probando una aplicación para crear cómics on line, que me ha resultado muy sencilla de usar.

No es un recurso que ofrezca demasiadas posibilidades, ya que cuenta con un número limitado de personajes, objetos y bocadillos. 

Pero, quizás debido a esta simplicidad, se trata de una herramienta muy intuitiva y fácil de usar. Además, no es necesario registrarse.

Si queréis probar este recurso, haced click en la siguiente imagen:

ENGLISH. HOMEWORK. TUESDAY MAY 26th

Hi kids! Morning!!!

How are you today?

WHY DO YOU FEEL THAT WAY?

I feel _____________ because I _____________

Example:
- I feel happy because I talked to my best friend yesterday.

- I feel sad because nobody invited me to a party.

- I feel tired because I have worked all morning.

• Listen and sing if you feel happy.

Warm-up:

Task 1: 

Roll the dice: sports

Roll the dice to practice vocabulary about sports.

How to play:

-1st roll: select the subject according to the number of the dice (ex. 1 = I)

-2nd roll: select the sport and conjugate the verb (ex. 2 = I go surfing)

-3rd roll: select the object (ex. 3 = I am scuba diving with a bat)

-4th roll: select the place (ex. 6 = I go surfing with a bat in the shopping center)

-5th roll: select the company (ex. 4 = I go surfing with a bat in the shopping center with Mar)

-6th roll (optional): select another person. 
You can write the names of celebrities, friends, family...

Play at least five rounds and write the sentences in your notebook.                   

Some of the sentences are just nonsense 
(sin sentido) and hilarious (divertidísimas), but
 I am sure you will have fun writing and practicing sports vocabulary.

Click on the picture to see the chart.

Task 2:

Interactive worksheet: 

Sing and filling the blanks.

MATEMÁTICAS. TAREAS: LUNES 25 DE MAYO DE 2020

BUENOS DÍAS CHIC@S!!!

¿Qué tal fue el fin de semana? 

Seguro que os ha dado tiempo a hacer muchísimas cosas y lo habéis disfrutado a tope.

Esta semana continuamos con las unidades de medida, pero cambiamos de medir capacidades a medir la masa de un objeto o un cuerpo. 

La unidad principal que se utiliza para medir pesos es el kilogramo o kilo (kg).

Por ejemplo:

- Un niño/ pesan 30 kilogramos.

- Una caja pesa 5 kilogramos.

- Un armario pesa 25 kilogramos

Otras medidas que también se utilizan son:

- Medio kilo = es la mitad de un kilo = 1/2 Kg

- Cuarto de kilo = es la cuarta parte de un kilo = 1/4 Kg

Cuando el peso es pequeño se utiliza una unidad de peso menor, el gramo (g).

La relación con el kilogramos es:

- 1 kilogramo = 1.000 gramos

Para pasar de kilogramos a gramos tenemos que 

multiplicar por 1.000 =   x 1.000

Por ejemplo:

1 caja de galletas pesa 3 kilogramos ¿Cuántos gramos pesa?

3 kg   x   1.000 = 3.000 gramos

Tarea 1:

Vídeo 1

Vídeo 2

Tarea 2: 

Actividades del libro

Página 164/ 165
Copiar recuadro azul 
Ejercicios: 29, 30 31 y 32* (Libro digital)

Tarea 3: 

JUEGO ONLINE

LENGUA. TAREAS. LUNES 25 DE MAYO DE 2020

¡¡¡Buenos días chic@s!!!

¿Qué tal estáis? 
Espero y deseo que todo siga muy bien en vuestras familias.

De nuevo estamos a lunes y esta semana será más corta. El próximo domingo 31 celebramos el día de nuestra región y el 1 de junio la patrona de nuestra ciudad. Así que tenemos unos días de descanso: el viernes 29 y el lunes 1 de junio. 
¿De acuerdo?

Para comenzar abrimos nuestro libro de texto. 

Tareas:

Repasamos la Unidad.

Página: 181

Actividades: 6, 7, 8 y 9 

SOCIAL SCIENCE. SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Hola chic@s,

Aquí os dejo la tarea para esta semana:

- Comenzamos el tema del trabajo, así que primero leed en voz alta las páginas 111, 112 y 113. Se pueden escuchar AQUÍ, AQUÍ y AQUÍ.

- Haced el ejercicio 2 de la página 112 en el cuaderno.

TODO SALDRÁ BIEN ;)

NATURAL SCIENCE. SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Hola chic@s,

Aquí os dejo la tarea para esta semana:

- Comenzamos el tema de la energía, así que primero leed en voz alta las páginas 111, 112 y 113. Se pueden escuchar AQUÍ, AQUÍ y AQUÍ.

- Haced el ejercicio 2 de la página 112  en el cuaderno.

TODO SALDRÁ BIEN ;)

ENGLISH. HOMEWORK. MONDAY 25th

Morning children!!!

How do you feel today?

LET´S ACTIVATE YOUR BODIES.

Task 1:

Listening activities

Task 2: 

Sport in the UK

Task 3:

What´s your favorite sport?