SOCIAL SCIENCE. December 17

Hoy hemos corregido las páginas 17 y 19 del "Activity".

NATURAL SCIENCE. December 17

Hoy hemos corregido las páginas 17 y 19 del "Activity".

MATEMÁTICAS. DIVIDIR POR UNA CIFRA.

PRACTICA LA DIVISIÓN.

LA DIVISIÓN : CONCEPTO.

La división es una operación matemática que utilizaremos cuando queramos REPARTIR.

Por ejemplo, utilizaremos la división si queremos repartir 27 monedas entre 3 personas o si queremos repartir 36 litros de agua entre 4 cubos.

Igual que la multiplicación se representa con el símbolo:

X

La división se representa por otro símbolo:

:

Las elementos de la división son los siguientes:

D--- Dividendo --- Es el número que queremos repartir

d--- divisor --- es el número que nos dice entre cuanto vamos a repartir

c--- cociente --- es el resultado de la división.

r--- resto --- es la cantidad que nos sobraría después de dividir.

¿CÓMO HACER UNA DIVISIÓN? (DIVISOR DE 1 CIFRA)

Para hacer una división realizamos lo siguiente:

1) Empezamos a dividir por las cifras de la izquierda.  Cogemos una cifra del dividendo.

2) Si la cifra cogida es igual o mayor que el divisor podemos empezar, sino debemos coger dos cifras del dividendo.

EJEMPLOS:

3) Buscamos el número que multiplicado por el divisor, se acerque más a la cifra que hemos cogido del dividendo, pero SIN PASARSE.

EJEMPLOS:

4)Este número será nuestra primera cifra del cociente. Ahora, multiplicamos y el resultado se lo restamos a las cifras del dividendo que hemos cogido.

EJEMPLOS:

5) A continuación bajamos la siguiente cifra del dividendo y repetimos el proceso. 

Si al bajar la cifra nos queda un número menor que el divisor, colocamos un 0 en el cociente y bajamos otra cifra

EJEMPLOS:

6) Terminaremos la división cuando no nos queden más cifras del dividendo que bajar.

DIVISIÓN EXACTA Y ENTERA

Una división es exacta, cuando al repartir no nos sobra nada, es decir, cuando el resto es 0.

Una división es entera cuando al repartir, nos sobra algo, es decir, cuando el resto es distinto de cero.

DIVISIÓN EXACTA.

DIVISIÓN ENTERA.

SOCIAL SCIENCE. December 14

Hemos corregido los deberes y hemos aprendido algunas características del agua que bebemos y que utilizamos en casa (podéis escucharlo aquí y aquí).

Para el próximo día hay que hacer en el cuaderno el ejercicio 1 de la página 46, las páginas 17 y 19 del "Activity" y la página 18 si queréis tener un positivo.

NATURAL SCIENCE. December 11

Primero hemos corregido los deberes. Luego hemos aprendido algunas características de las plantas (podéis escucharlo aquí) y de los cambios de algunos seres vivos (se puede escuchar aquí).

Para el próximo día hay que hacer las páginas 17 y 19 del "Activity". Si queréis tener un positivo, podéis hacer la 18. También hay que hacer en el cuaderno el ejercicio 1 de la página 46.

El examen de la unidad 3 será el martes día 15 de diciembre.

SOCIAL SCIENCE. December 10

Hemos corregido los deberes y aprendido algunas características del agua y del ciclo del agua (se puede escuchar aquí, aquí y aquí).

Para el próximo día hay que hacer la página 16 del "Activity".

NATURAL SCIENCE. December 10

Hemos corregido los deberes y hemos aprendido los procesos vitales de los seres vivos (podéis escucharlo aquí, aquí, aquí y aquí).

Para el próximo día hay que hacer la página 16 del "Activity".

SOCIAL SCIENCE. December 9

Hoy hemos aprendido dónde podemos encontrar el agua en nuestro planeta (podéis escucharlo aquí y aquí).

Para el próximo día hay que hacer las páginas 14 y 15 del "Activity".

El examen de la unidad 3 será el miércoles 16 de diciembre.

NATURAL SCIENCE. December 4

Hoy hemos empezado la unidad 3 ("Living things"). Hemos escuchado la introducción y la canción y hemos leído el cómic. También hemos aprendido algunos tipos nuevos de seres vivos que no conocíamos (podéis escucharlo aquí).

Para el próximo día hay que hacer las páginas 14 y 15 del "Activity".

SOCIAL SCIENCE. December 3

Hoy hemos empezado la unidad 3 ("Water"). Hemos leído la introducción y el cómic y hemos escuchado la canción. Después hemos aprendido los ríos más importantes de España. Os dejo este juego y éste para que podáis practicarlos.

NATURAL SCIENCE. December 1

Hemos corregido los deberes y hemos hecho en clase la página 13 del "Activity". Después hemos aprendido a distinguir algunos estados de ánimo (podéis escucharlo aquí).

Luego hemos estado repasando para el examen del jueves. Para el próximo día hay que hacer en el cuaderno el ejercicio 1 de la página 32.

SOCIAL SCIENCE. November 30

Hoy hemos corregido los deberes y hemos hecho en clase la página 13 del "Activity".
Después hemos leído las páginas 30 y 31 del libro y hemos repasado para el examen del miércoles.

De deberes para el próximo día hay que hacer el ejercicio 1 de la 32 del libro.

Os dejo este vídeo sobre "Climate and weather" para que lo veáis en casa.

SOCIAL SCIENCE. November 25

Hemos corregido los deberes y hemos aprendido qué puede contaminar el aire (podéis escucharlo aquí) así como qué podemos hacer para mantenerlo limpio (podéis escucharlo aquí).

De deberes para el próximo día hay que hacer las páginas 10 y 11 del "Activity". Si queréis tener un positivo, podéis hacer también la 12.

NATURAL SCIENCE. November 24

Hemos corregido los deberes y hemos aprendido las comidas que podemos hacer cada día (escuchadlo aquí), luego hemos aprendido algunos hábitos saludables (podéis escucharlo aquí) y algunos problemas de salud (se puede escuchar aquí).

Para terminar, hemos repasado las etapas de la vida (escuchadlo aquí).

Para el próximo día hay que hacer las páginas 10 y 11 del "Activity". Para tener un positivo, podéis hacer también la página 12.

El examen de la unidad 2 será el jueves 3 de diciembre.

SOCIAL SCIENCE. November 23

Hoy hemos aprendido algunas características del tiempo con las páginas 26 y 27 del libro (podéis escucharlo aquí y aquí).

Para el próximo día hay que hacer la página 9 del "Activity".

El examen de la unidad 2 será el miércoles 2 de diciembre.

NATURAL SCIENCE. November 20

Os dejo este juego para practicar los grupos de alimentos. Tenéis que hacer que la nave pueda volar seleccionando la cantidad suficiente de cada grupo. Tened cuidado con las calorías y no olvidéis añadir el ejercicio físico.

ENGLISH: THERE IS/ THERE ARE

 CLICK HERE.

SOCIAL SCIENCE. November 19

Hoy hemos corregido los deberes y hemos aprendido las capas que forman la atmósfera (podéis escucharlo aquí).

NATURAL SCIENCE. November 19

Hemos corregido los deberes y hemos aprendido qué nos aporta cada grupo de alimentos.

Para el próximo día hay que hacer la página 9 del "Activity".

SOCIAL SCIENCE. November 18

Hemos aprendido los gases que componen el aire que nos rodea (podéis escucharlo aquí).

Para el próximo día hay que hacer la página 8 del "Activity".

NATURAL SCIENCE. November 17

Hemos aprendido los grupos de alimentos con la página 24 del libro que podéis escuchar aquí y aquí.

Para el próximo día hay que hacer la página 8 del "Activity".

SOCIAL SCIENCE. November 16

Hoy hemos aprendido a hacer gráficos para representar la temperaturas y la lluvia caída durante un periodo de tiempo.

LENGUA. LOS SUSTANTIVOS.

MATEMÁTICAS. MULTIPLICAR POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.

MATEMÁTICAS. TABLAS DE MULTIPLICAR.

MATEMÁTICAS. TABLAS DE MULTIPLICAR.

NATURAL SCIENCE. November 13

Hemos empezado la unidad 2 ("Look after yourself") y hemos aprendido a diferenciar entre hábitos saludables y perjudiciales para nuestra salud. Aquí podéis escuchar el texto de la página 21, aquí la canción, aquí el cómic de la página 22 y aquí el ejercicio 2 de la misma página.

SOCIAL SCIENCE. November 11

Hoy hemos aprendido el nombre y la utilidad de algunos aparatos que se usan para medir la cantidad de lluvia, la temperatura o la velocidad del viento.

NATURAL SCIENCE. November 10

Hoy hemos estado viendo el blog que tenemos en colaboración con el colegio Blean de Inglaterra. Visitadlo en casa para ver el movimiento de la Tierra y la Luna, la hora que es en cada parte del mundo, etc.

SOCIAL SCIENCE. November 9

Hoy hemos escuchado esta canción de "Weather" y hemos leído el cómic de la página 22 (podéis escucharlo aquí).

ENGLISH. SOME OR ANY.

ENGLISH. SOME OR ANY

ENGLISH.

ENGLISH. THERE IS / THERE ARE

http://www.grammar.cl/Games/There_is_There_are.htm

NATURAL SCIENCE. November 6

Hoy hemos hecho el examen de la unidad 1 "The human body".

NATURAL SCIENCE. November 5

Hemos corregido los deberes y hemos hecho en clase la página 7 del "Activity". Para el próximo día hay que hacer el ejercicio 1 de la página 18 en el cuaderno.

SOCIAL SCIENCE. November 5

Hemos aprendido algunas características del tiempo. Aquí podéis escuchar en casa otra vez este texto.

SOCIAL SCIENCE. November 4

Hoy hemos entregado los exámenes de la unidad 1, que hay que firmar y traer de nuevo.

También hemos empezado el tema 2 repasando y aprendiendo nuevo vocabulario relacionado con el tiempo atmosférico. Os lo dejo aquí para que lo podáis estudiar en casa.

NATURAL SCIENCE. November 3

Hoy hemos terminado de aprender cómo funcionan los cinco sentidos y algunas de sus partes más importantes (podéis escucharlo aquí, aquí y aquí).

Para el próximo día hay que hacer la página 5 del "Activity".

SOCIAL SCIENCE. November 2

Hoy hemos hecho el examen de la unidad 1 ("The Universe").

ENGLISH. THERE IS/ THERE ARE

SOCIAL SCIENCE. October 29

Hemos corregido los deberes, hemos hecho la página 7 del "Activity" y hemos repasado para el examen haciendo oralmente los ejercicios de las páginas 18 y 19 del libro.

Para el próximo día hay que hacer el ejercicio 1 de la página 18 en el cuaderno.

NATURAL SCIENCE. October 29

Hemos corregido los deberes y hemos aprendido las partes del oído y su funcionamiento (podéis escucharlo aquí).

El examen del tema 1 será el viernes 6 de noviembre.

SOCIAL SCIENCE. October 28

Hemos aprendido qué son los puntos cardinales (podéis escucharlo aquí y aquí). Acordaos de que el examen del tema 1 será el lunes 2 de noviembre.

Para el próximo día hay que hacer la página 5 del "Activity".

NATURAL SCIENCE. October 27

Hemos aprendido algunas características del sentido de la vista (podéis escuchar el texto aquí y aquí).

Para el próximo día hay que hacer la página 4 del "Activity".

SOCIAL SCIENCE. October 26

Hoy hemos terminado de aprender las fases de la luna. Podéis ver este vídeo en casa otra vez.

NATURAL SCIENCE. October 23

Este fin de semana, repasad los órganos que forman los sistemas circulatorio, respiratorio y digestivo, así como su funcionamiento.

Happy Weekend!!!

LENGUA. LECTURAS INTERACTIVAS.

SOCIAL SCIENCE. October 22

Hoy hemos ido al Museo de las Ciencias a aprender más curiosidades del Sistema Solar.

Luego hemos empezado a aprender las fases de la luna (podéis escucharlo aquí).

SOCIAL SCIENCE. October 21

Hoy hemos aprendido por qué tenemos cuatro estaciones. Os dejo este vídeo para que lo podáis ver también en casa.

NATURAL SCIENCE. October 20

Hemos corregido los deberes y hemos terminado de aprender el funcionamiento del Sistema Digestivo. Os dejo este vídeo que hemos visto en clase para que lo veáis en casa otra vez.

SOCIAL SCIENCE. October 19

Hemos corregido los deberes y hemos terminado de aprender algunas características de las estaciones del año (podéis escucharlo aquí y aquí).

ENGLISH. THERE IS/THERE ARE.

ENGLISH. GAMES.

NATURAL SCIENCE. October 16

Hoy hemos aprendido cómo funciona el Sistema Digestivo (podéis escucharlo aquí).

Para el próximo día hay que hacer la página 3 del "Activity".

NATURAL SCIENCE. October 15

Hoy hemos terminado de aprender cómo funciona el Sistema Respiratorio y su conexión con el Sistema Circulatorio. Luego hemos visto este vídeo que podéis ver otra vez en casa.

SOCIAL SCIENCE. October 15

Hemos corregido los deberes y hemos seguido aprendiendo algunas características de los movimientos de la Tierra.

Para el próximo día hay que hacer la página 4 del "Activity".

SOCIAL SCIENCE. October 14

Hoy hemos terminado de aprender los dos movimientos de la Tierra.

Para el próximo día hay que hacer la página 3 del "Activity".

ENGLISH. THE MONTHS SONG.

ENGLISH. THE RULES OF THE CLASSROOM.

NATURAL SCIENCE. October 13

Hemos aprendido cómo funciona el Sistema Respiratorio (podéis escucharlo aquí). Luego hemos visto este vídeo.

ENGLISH. THE CLOTHING SONG

NATURAL SCIENCE. October 9

Con este vídeo hemos aprendido cómo funciona el Sistema Circulatorio así como los movimientos del corazón y sus partes.

SOCIAL SCIENCE. October 8

Hemos aprendido las características de los movimientos de rotación y traslación de La Tierra (aquí podéis escuchar el texto de la página 12).

SOCIAL SCIENCE. October 7

Hemos seguido aprendiendo algunas características del Sistema Solar y hemos visto este vídeo.

NATURAL SCIENCE. October 6

Hoy hemos aprendido las partes del corazón y su funcionamiento.

SOCIAL SCIENCE. October 5

Hoy hemos corregido la página 2 del "Activity", hemos aprendido algunas características del Sistema Solar y las capas de la Tierra (podéis escucharlo aquí y aquí).

NATURAL SCIENCE. October 2

Hoy hemos empezado a aprender algunas características del Sistema Circulatorio con la página 10 del libro (podéis escucharla aquí y aquí).

SOCIAL SCIENCE. October 1

Aquí tenéis los enlaces para que escuchéis en casa el texto de la página 7, la canción de la página 7 y el cómic de la página 8.

Para el próximo día hay que hacer la página 2 del "Activity Book".

NATURAL SCIENCE. October 1

Os dejo estos enlaces para que podáis escuchar el texto de la página 7, la canción de la página 7 y el cómic de la página 8.

SOCIAL SCIENCE. September 30

Hoy hemos aprendido algunas características de los planetas del Sistema Solar.

NATURAL SCIENCE. September 29

Esta semana estamos repasando los sentidos y algunos de los órganos y los sistemas más importantes de nuestro cuerpo.

NATURAL SCIENCE. September 25

Hoy hemos empezado el tema 1 ("The human body") con las páginas 6 y 7 del libro.

SOCIAL SCIENCE. September 24

Hoy hemos empezado el tema 1 ("The Universe") con las páginas 6 y 7 del libro y hemos estado viendo algunos posters del universo.

ENGLISH. THE SEASONS.

ENGLISH. THE SEASONS.

ENGLISH. VIDEO PRESENT CONTINUOUS.

NATURAL SCIENCE. June 15

Hoy hemos hecho el examen de "Light".

JUEGOS INTERACTIVOS PARA VACACIONES.

Terminamos el curso y nos esperan unas largas vacaciones. Ahora podemos descansar y disfrutar con la piscina, la playa, la familia, los amigos, ... No obstante, aunque nos hemos ganado este merecido descanso, el día es muy largo y podemos aprovechar para repasar un poco todos los días, con el fin de no olvidar lo que con tanto esfuerzo hemos aprendido a lo largo del curso.Estas actividades son especialmente recomendables para aquellos que habéis tenido alguna dificultad durante el curso. Aquí tenéis algunas páginas webs donde podéis repasar actividades del curso y algunos cuadernillos que podéis imprimir.

Algunas recomendaciones para que obtengáis los mejores resultados:

- Programa bien tu tiempo y procura hacer cada día algunas actividades de Lengua, Matemáticas e Inglés. No deberían faltar todos los días un par de problemas, alguna cuenta que otra y también una lectura en castellano o inglés. Sí fuese posible no estaría mal que hicieseis algún resumen de lo que hayáis leído o iniciéis un diario de vuestras vacaciones.

- Intenta hacer las actividades a la misma hora y en el mismo lugar.

- Enséñales a tus padres el trabajo realizado y pídeles que lo corrijan. No dejes que se amontonen trabajos sin corregir.

- No hagas solamente las actividades más fáciles y que más te gustan.Intenta hacerlas todas, así conseguirás tener más "frescos" todos los conceptos aprendidos durante el curso.

¡¡¡¡¡DISFRUTAD DE LAS VACACIONES!!!!!

ENGLISH. REVISION TIME.

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