ENGLISH. HOMEWORK, THURSDAY 18th

Hi children!

How are you?

Today I invite you to go to the cinema, but get a ticket for your sofa. Stay at home!!! 

Let´s watch some classic cartoons. 

PIPPI LONGSTOCKING: 

Pippi Goes Up in a Balloon

 Prepare the popcorn and enjoy it.

THE END 

THAT´S ALL FOLKS!!!

I wish you enjoy the best summer.

 See you in September. 

I miss you so much. A huge hug.

🙌🌞🌈

MATEMÁTICAS. TAREAS. MIÉRCOLES 17 DE JUNIO DE 2020

BUENOS DÍAS, CHIC@S!!!

Aquí os dejo el último reto de este año. Espero que os guste la actividad y paséis un rato divertido. 

¡Feliz miércoles!

LENGUA. TAREAS. MIÉRCOLES 17 DE JUNIO DE 2020

Buenos días, chic@s!

Hoy os propongo una misión. Si conseguís resolverla, la recompensa será algo muy bonito. Espero que os guste. 😉

MISIÓN: 

PONEMOS EL ACENTO EN LOS JUEGOS PARALÍMPICOS.

ART PROJECT. WEDNESDAY 17th

Morning kids!!!

Today is our last ART lesson for this school year. I hope you have enjoyed it a lot.

Now we are going to learn how to make

a Corner Bookmark Monster! They are super easy to make, look fun, and are super quirky.

Steps

First, watch the video.

Next, prepare the materials you need:

• A square piece of white paper -15x15 cm- (Just plain old printer paper)
• Coloured paper.
• Coloring Pens.
• Scissors.
• Glue Stick.

If the video instructions are not for you, here is how to make this easy paper bookmark following step by step photo instructions!

• Take your A5 sheet of paper and fold over one corner to create a triangle.
• Cut off the excess and rotate your triangle so the long edge is at the bottom and the right angle faces up.

• Fold the lower right corner up to meet the top right-angled corner.
• Repeat for the left side.
• Fold these two back open.
• Flip down ONE of the top sheets and crease.

Final steps.

• Now fold the flaps you created back up and tuck INTO your bookmark.
• Repeat for the other side
• Congratulations, you have just created your basic Origami Corner Bookmark!

MATEMÁTICAS. TAREAS. MARTES 16 DE JUNIO DE 2020.

¡Buenos días, chic@s!
¿Qué tal fueron las tareas de ayer?
Hoy empezamos de nuevo entrenando nuestras neuronas con un poco de cálculo mental. 

TAREA 1





TAREA 2

¡¡¡Pasad buen día!!!

LENGUA. TAREAS. MARTES 16 DE JUNIO DE 2020

¡¡¡Buenos días,chic@s!!!

Hoy vamos a jugar y de paso repasamos contenidos de Lengua. Seguro que lo hacéis muy bien. ¡Ánimo!

Aquí os dejo un enlace para que podáis practicar y desarrollar vuestras habilidades lingüísticas. Elegid el nivel correspondiente a vuestra edad. En el post de arriba os he dejado uno de los juegos: pasapalabra. Espero que os guste. 
¡Ojo! No olvidéis escribir correctamente y sin faltas de ortografía. Disfrutad y aprended mucho.

ENGLISH. HOMEWORK. TUESDAY 16th

HI CLASS!!!

HOW ARE YOU?

Today we are going to start by watching a video:

AMAZING FOOD 

After each part, there is a question. Answer it to continue watching the next bit.
Luis Gil brings us an interactive video with experiments, origami crafts, and a couple of short films. We can fully immerse ourselves in the world of food.

 
by CARLEE Kids 
(Centro Aragonés de Lenguas Extranjeras para la Educación)

(no es necesario descargar ninguna aplicación, se puede ver desde cualquier navegador web en ordenador o dispositivo móvil).


Let´s sing and dance

SOCIAL SCIENCE. SEMANA DEL 15 AL 18 DE JUNIO

Hola chic@s,

Aquí os dejo la tarea para esta semana:

- Acabamos con el tema del trabajo, así que primero leed en voz alta las páginas 119 y 121. Podéis escuchar la página 119 AQUÍ.

- Haced la página 49 del "Activity" y el ejercicio 1 de la página 122 en el cuaderno. Si queréis tener un positivo, podéis hacer la página 48 del "Activity".

TODO SALDRÁ BIEN ;)

NATURAL SCIENCE. SEMANA DEL 15 AL 18 DE JUNIO

Hola chic@s,

Aquí os dejo la tarea para esta semana:

- Acabamos con el tema de la energía, así que primero leed en voz alta la página 119.

- Haced la página 49 del "Activity" y el ejercicio 1 de la página 120 en el cuaderno. Si queréis tener positivos, podéis hacer el experimento de la página 118 y la página 48 del "Activity".

TODO SALDRÁ BIEN ;)

MATEMÁTICAS. TAREAS. LUNES 15 DE JUNIO 2020

¡Buenos días, chic@s!

¿Qué tal el fin de semana?

¡Ánimo! Un empujoncito más y esto ya se acaba. ¡Feliz lunes!

Tarea 1



Tarea 2

LENGUA. TAREAS 15 DE JUNIO DE 2020

¡¡¡Hola chic@s!!!

Hoy para comenzar repasaremos un poco la acentuación. Primero, veremos un par de vídeos.

Vídeo

Tarea 1

ENGLISH. STORYTELLING. MONDAY 15TH

MORNING KIDS!

How are you? 👍

Let´s start with a tale: Handa´s surprise

STORYTIME, STORYTIME.

TASK 1

What do you think the antelope, the elephant, the giraffe, the parrot, the zebra, the ostrich, the monkey will do?

What fruit did they take?

Where does Handa live? In Keyna or in England?

- Listen to the story and fill in the blanks on the next activity.

- Listen to Steve talking about what does he like to eat? What do you think is healthy or unhealthy?

MATEMÁTICAS. TAREAS. VIERNES 12 DE JUNIO DE 2020

¡Buenos días, chic@s!
¿Qué tal seguimos? 
Espero que continuéis tod@s muy bien. Para el día de hoy he pensado que repasemos un poco. ¿Estáis listos?  
¡Ánimo y mucha fuerza! Esto está superado. 

Tarea 1



Tarea 2

Ficha interactiva

LENGUA. TAREAS. VIERNES 12 DE JUNIO DE 2020

¡¡¡Buenos días, chic@s!!!

Hoy nos toca un viernes molón y sin deberes. Para terminar la semana repasaremos con este juego de lengua. Espero que os guste.

Disfrutar del fin de semana. 

👐😊🌞🌈

ENGLISH. HOMEWORK. FRIDAY 12th

Hi children!

How are you? I think you probably feel much better after a day off.

TODAY THERE IS NO HOMEWORK. 👍

Just enjoy this video about Peppa and her family talking about food. 

I hope you understand most of the vocabulary, but if you need help, 

you can visit the WordReference dictionary OK?

Have a nice weekend !!!

LENGUA. TAREAS. MIÉRCOLES 10 DE JUNIO DE 2020

¡Buenos días de nuevo, chic@s!

¿Qué tal seguimos? 

Hoy trabajaremos la comprensión lectora con esta actividad que tiene relación con el proyecto de Art de esta semana. Espero que os guste.

Tarea 1

Lectura: La leyenda del Arco Iris

MATEMÁTICAS. TAREAS. MIÉRCOLES 10 DE JUNIO DE 2020

¡Buenos días, chicos!
¿Cómo nos encontramos hoy? ¿Todo bien?

Ya estamos  de nuevo a mitad de semana y mañana descansamos. ¡Ánimo!

Tarea 1: Cálculo mental

Tarea 2:

Tablas de multiplicar.

Tarea 3:

Ejercicio 8
Página 177

ART PROJECT: JUNE 10th

Morning Kids!

How are you?

Our Art project for this week is a 

Colour wheel challenge

Steps:

1st) Look around your house for items that are entirely or mostly one colour.

2nd) Look for primary colours: 

Red, Blue, and Yellow

3rd) Look for secondary colours: 

Green, Orange, and Violet

4th) Place the objects in a circle, in colour wheel order.

5th) Red, Orange, Yellow, Green, Blue, and Violet.

6th) Photograph your work! 

       Center your colour wheel. 

       Take a picture from above.

Materials: You can use:

 food

fabric

toys

 markers...

Vídeo 1: The colour wheel

Vídeo 2:

Have fun! Send me your pictures by e-mail. 

I can´t wait to see your lovely creations.

LENGUA. TAREAS. MARTES 9 DE JUNIO DE 2020

¡Buenos días, chic@s!

¿Todo bien? Espero que así sea. Hoy vamos a repasar las reglas de acentuación: cuál es la sílaba tónica de una palabra y cuáles son las sílabas átonas. Después, continuaremos recordando cómo se clasifican las palabras según la posición de la sílaba tónica. ¿De acuerdo?

* SELLA: 

SOBRESDRÚJULA:    débilmente, cómetelo
ESDRÚJULA:       pájaso, séptimo, cuídate
LLANA:                lápiz, mesa, árbol
AGUDA:               París, marrón, billar

Tarea 1

Tarea 2




Tarea 3: Juego

Cuando hagáis click sobre la imagen de abajo, 
id a la unidad 2 .
Una vez allí, haced click en el apartado de ortografía. Ok?

MATEMÁTICAS. TAREAS MARTES 9 DE JUNIO DE 2020

Hola chic@s!

¿Qué tal fue el inicio de semana? Espero que las actividades de ayer fuesen bien. Hoy continuamos con las rectas. Por si os quedaron dudas, os dejo estos vídeos.

Vídeo 1:

Vídeo 2

Tarea 1

Tarea 2

ENGLISH. HOMEWORK. JUNE 9TH, TUESDAY.

Good morning, children!!!

How do you feel today? Hope you feel 👍

In this lesson, you are going to listen to some videos talking about 

How many MEALS A DAY SHOULD A child HAVE?

Most children should do well three main meals and two smaller snacks a day.

Task 1:

Task 2:

Song: Eat your rainbow