LENGUA. TAREAS. JUEVES 4 DE JUNIO DE 2020

¡¡¡Hola chic@s!!!

¿Cómo va la semana chic@s? 
¡Ánimo! Ya estamos en la recta final.

Hoy vamos comenzara con el apartado de vocabulario de la unidad 10: 

Las palabras derivadas: Los sufijos.

¿Qué son los sufijos?

Los sufijos son unas partículas que se añaden al final de una palabra (o, mejor dicho, de su raíz) para formar una nueva a partir de una primitiva.

* Palabra primitiva es aquella palabra original, que no procede de otra (jardín, libro)

* Palabra derivada es aquella que no es original, sino que se forma a partir de una palabra primitiva (jardinero, librería).

 Ej: flor-florero la flor es una planta y añadiendo el

sufijo –ero, se convierte en una palabra distinta con un significado diferente (recipiente que sirve para meter flores).

Sufijo –ero  añadido a una palabra primitiva da lugar a Profesiones

• cocina               cocinero

• zapato              zapatero

• carne                carnicero

• Pan                   panadero

Sufijo –ista añadido a una palabra primitiva da lugar a Profesiones

• violín                     violinista (toca el violín)

• Piano                     pianista

• trompeta                trompetista

• deporte                  deportista (hace deporte)

• arte                        artista (pinta, toca un            instrumento, canta…)

• periódico              periodista (persona que escribe el periódico)

• transporte           transportista (transporta cosas) 

Espero que os haya quedado claro este apartado, pero si no fuese así, aquí os dejo un par de vídeos que os lo explicarán de nuevo. 

Tarea 1:

Vídeo 1:

Vídeo 2:

Tarea 2: 

Libro del alumn@

Página 189

Actividades: 2, 3-b y 4

Copiar el recuado rosa de las palabras derivadas.

Pasad muy buen día.

ENGLISH. JUNE 4th

Good morning, everyone!!!

How do you feel today?

Did you learn a lot about food last Tuesday?

Today we are going to start singing a song. 

SONG: 

HEALTHY FOOD

Task 1

Listen and click on the right food. 

ART PROJECT: PAPER SPINNING TOP. MAY 3rd

Morning kids!!! 

How are you today? 

I hope you feel full of energy 

to start a new project. 

Today we are going to make 

an origami spinning top. 

Materials needed:

 - 3 square pieces of paper  

(15 x 15 cm).

I recommend using thin paper, such as origami paper, in different colors. If you haven´t got colored paper, don´t worry. You can use an A4 sheet of paper, cut three squares (15 x 15 cm), and decorate it.

- Scissors

- Sticky tape.

Now, watch the video and follow the steps.

I hope you play a lot with it.

1. If you are using one side colored-paper, flip it over so that the colored side is facing down.

2. Bring the bottom right corner to the top left and unfold it.

MATEMÁTICAS. TAREAS. MIÉRCOLES 3 DE JUNIO DE 2020

¡¡¡Hola chic@s!!!

¿Qué tal os fueron las tareas de ayer? 
Espero que no tuviéseis ninguna duda. Hoy vamos hacer el repaso de la unidad y mañana nos pondremos a prueba a ver lo que sabemos de las unidades de medida. ¿De acuerdo?

Tarea 1 

Libro:

Página 171

Ejercicios: 1, 2, 3, 4 y 5

Copiar el recuadro de la unidad: 

organiza tus ideas.

LENGUA. TAREAS. MIÉRCOLES 3 DE JUNIO DE 2020

¡¡¡Hola chic@s!!!

Hoy vamos a continuar con una actividade de lectura y comprensión un poco diferente a lo que solemos hacer. A ver qué tal se os da. 
Pasad buen día.

Tarea 1:

Tarea 2

Vídeo: Receta de cocina.

MATEMÁTICAS. TAREAS. MARTES 2 DE JUNIO DE 2020.

¡¡¡Buenos días chic@s!!! 

¿Qué tal? ¿Habéis disfrutado del largo fin de semana? Espero que hayáis cogido fuerzas para la recta final. Esta semana nos toca ir terminando las tareas de la unidad. 

Tarea 1

Libro: 

Página 169

           Ejercicios 1 y 5 

LENGUA: TAREAS- MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

¡¡¡Buenos días de nuevo, chic@s!!!

Estáis listos para continuar trabajando un poco más. Seguro que sí. Hoy comenzamos tema nuevo y nos toca leer o escuchar si queréis. 

La lectura de esta unidad tiene que ver con temas de actualidad, de cómo nos comunicamos, si utilizamos los medios de comunicación  tradicionales como el teléfono, la televisión, la radio,  el periódico, la correspondencia tradicional, ...o si bien estamos a la última y disponemos de todas las redes sociales:  facebook, whatsapp, instagram, gmail, blogger, wordpress, youtube,...

Tarea 1:

- Escucha el audio o ver el vídeo, página 184 de vuestro libro digital.
- Anota los ingredientes que cita la receta de cocina y sus cantidades en tu cuaderno.
- Copiar en tu cuaderno las palabras que no sepas su significado.
Opcional: Hacer la receta y mandarme una foto.

Tarea 2:

Comprensión de la lectura: 

Responde en tu cuaderno 

(nº de página y nº de actividad)

Página 187

Actividades: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10

NATURAL SCIENCE. SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Hola chic@s,

Aquí os dejo la tarea para esta semana:

- Seguimos con el tema de la energía, así que primero leed en voz alta las páginas 114 y 115. Se pueden escuchar AQUÍ.
Os dejo también ESTE vídeo, ESTE y ESTE sobre los tipos de energía.

- Haced las páginas 44 y 45 del "Activity".

TODO SALDRÁ BIEN ;)

SOCIAL SCIENCE. SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Hola chic@s,

Aquí os dejo la tarea para esta semana:

- Seguimos con el tema del trabajo, así que primero leed en voz alta las páginas 114 y 115. Se pueden escuchar AQUÍ, AQUÍ, AQUÍ, AQUÍ y AQUÍ.

- Haced las páginas 44 y 45 del "Activity".

TODO SALDRÁ BIEN ;)

ENGLISH. JUNE 2nd

Hi class!!! 

How are you after the long weekend?

I hope you are full of beans,  because this month´s topic is about food and meals.

Healthy food, ingredients, recipes, ...

So, get your aprons and let's head to the kitchen!

Video

Video 2

 Task 1

Multiple choice activity

Task 2

Match the food with the pictures.

Task 3

 Look at the picture below and do the following tasks.

1- Write a word for each number in your notebook. If you don't know how to say it in English, go to wordreference.com to help you.

2- Classify the words into the groups below. There is one word that does not go into any of the categories, which one is it?