LENGUA. FÁBULAS.

FÁBULAS Y CUENTOS.

 EL ZORRO Y EL CUERVO.

La Liebre y la Tortuga

La Cigarra y la Hormiga 

LENGUA. LAS FÁBULAS.

 

LENGUA. LAS FÁBULAS.

 

LENGUA. DIPTONGOS E HIATOS.

 

LENGUA. DIPTONGOS E HIATOS.

 

LENGUA. DIPTONGOS E HIATOS.

 

MATEMÁTICAS. GRÁFICOS DE BARRAS, FRECUENCIA Y MODA.

GRÁFICOS DE BARRAS

Hacer gráficos es bastante sencillo si tenemos los datos organizados en tablas de frecuencias.

Hemos preguntado a los alumnos de la clase de 4º Primaria cuántos hermanos son en la familia. Y hemos dibujado esta tabla de frecuencias con los resultados obtenidos.

Después los hemos representado gráficamente mediante un diagrama de barras para obtener una visualización general de los resultados de nuestra encuesta.

nº hermanos	Frecuencia
1	4
2	5
3	4
4	3
5	3
6	0
7	1

La moda es el dato que tiene mayor frecuencia.

En este caso, la moda es 2, pues aparece con mayor frecuencia que el resto de resultados. 

El 2 aparece 5 veces.      

                                                

MATEMÁTICAS. TABLAS DE FRECUENCIAS.

 

MATEMÁTICAS. GRÁFICOS.

 

MATEMÁTICAS. GRÁFICAS DE BARRAS.

 

LENGUA. LAS PALABRAS HOMÓFONAS.

 

LENGUA. LAS PALABRAS HOMÓFONAS.

 

ENGLISH. THE WEATHER.

LENGUA. EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS. A SONG.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS. READING.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS. READ AND COMPLETE.

 

ENGLISH. DESCRIBE ANIMALS.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS. READING.

 

ENGLISH. WILDANIMALS.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS. LISTENING.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS. LISTENING.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS: VOCABULARY GAMES.

 

ENGLISH. DESCRIBING ANIMALS.

 

ENGLISH. ANIMALS DESCRIPTIONS.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS.

ENGLISH. WILD ANIMALS.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS. VIDEO.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS.

 

ENGLISH. WILD ANIMALS.

 

ENGLISHS. CHILDREN´S DAY.

 

What rights do children have?

Children have lots of very important rights. Here are some of them.

• Children have the right to have a name and a nationality.
• Children have the right to be healthy. They must have help when they're ill, clean water, healthy food, clothes and a safe place to live.
• Children have the right to be safe. Nobody should be allowed to hurt them, and adults need to protect them. If someone hurts you, don't be afraid to tell someone. Talk to an adult you trust.
• Children have the right to say what they think. But be careful that what you say isn't rude and doesn't hurt others. 
• Children have the right to rest and to play and take part in activities like music and art.
• Adults must look after children, love and protect them. It could be your parents or another adult that looks after you. 
• Adults must listen to what children say and take their ideas and opinions seriously. Children often have very good ideas to share.

 

ATENCIÓN EDUCATIVA. DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑ@S.

 

ATENCIÓN EDUCATIVA. DERECHOS DE LOS NIÑ@S.

 

MATEMÁTICAS. SIMETRÍAS.

MATEMÁTICAS. SIMETRÍAS.