Hola chic@s,
Aquí os dejo el juego de "Natural Science":
viernes, 18 de diciembre de 2020
miércoles, 16 de diciembre de 2020
TUTORÍA. MANUALIDADES NAVIDEÑAS.
Buenas tardes, chicos/as:
Aquí os dejo el enlace a un concurso navideño que organiza la biblioteca pública Fermín Caballero de nuestra ciudad. Espero que os animéis y presentéis vuestras propias manualidades. Sed lo más originales posibles y poned en marcha toda vuestra creatividad. Seguro que os salen cosas muy interesantes.
Para ir a su página, tenéis que hacer click sobre esta imagen. 😀
TUTORÍA. ¿QUIÉN ES QUIÉN?
Hola chic@s!
Ya tenemos nuestra clase lista para empezar a jugar a
¿Quién es quién?
martes, 15 de diciembre de 2020
lunes, 14 de diciembre de 2020
viernes, 11 de diciembre de 2020
miércoles, 9 de diciembre de 2020
lunes, 7 de diciembre de 2020
viernes, 4 de diciembre de 2020
miércoles, 25 de noviembre de 2020
VALORES. DÍA DE LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO: 25DE NOVIEMBRE DE 2020
¡Buenos días a todos!
Hoy vamos a trabajar el Día Internacional de la NO violencia de género. Para empezar os invito a ver este vídeo que no nos dejará indiferente.
Después, reflexionaremos sobre el tema que nos compete: seguir trabajando para que cese la violencia de género.
Haced click sobre la mariposa y os mostrará la vida de una gran mujer.
También podéis escuchar el siguiente audiolibro.
martes, 24 de noviembre de 2020
sábado, 21 de noviembre de 2020
ENGLISH. ANIMALS. VIDEO
When you describe an animal, you have to follow these steps.
1- " IT IS..."
What animal is it? It is a lion.
What kind of animal is it? It´s a mammal.
2- "IT LIVES..."
Where does it live? It lives in the Savanah
3- "ITS BODY IS COVERED WITH..."
Talk about its body. Its body is covered with fur.
4- "IT HAS GOT..."
Some features. It has got sharp teeth.
5- "IT EATS..."
Say if this animal is carnivore, herbivore... It eats meat.
6- "IT CAN..."
Write about interesting things. It can run very fast.
Example: CROCODILE
It is a crocodile. It is a reptile.
It lives in the Savanah.
Its body is covered with scales.
It has got very sharp teeth, big claws, short legs and a long tail.
It eats other big animals such as zebras. So it is a carnivore
It can run and swim very fast. It is really dangerous. If you find one of these animals, it can eat you.
viernes, 20 de noviembre de 2020
DERECHOS Y DEBERES DE LA INFANCIA.
¿Cuáles son los derechos y deberes de los niños?
1. Derecho a la igualdad.2. Derecho a la protección especial para su desarrollo físico material y social.
3. Derecho a un nombre y una nacionalidad.
4. Derecho a una alimentación, vivienda y atención adecuadas para el niño.
5. Derecho a la educación y cuidados especiales para el niño con alguna discapacidad.
6. Derecho a la comprensión y amor por parte de los padres y de la sociedad.
7. Derecho a recibir educación gratuita y a jugar.
8. Derecho a ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre.
9. Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación del trabajo.
10. Derecho a formarse en un espíritu de solidaridad, comprensión, tolerancia, amistad, justicia y paz entre los pueblos.
11. Deber de respetar a sus semejantes, sin importar su sexo, nivel socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.
12. Deber de respetar a los padres, maestros y a todas las personas.
13. Deber de aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás, aunque no sean iguales a las nuestras.
14. Deber de respetar las leyes que rigen la sociedad.
15.Deber de respetarse a ellos mismos.
16. Deber de decir siempre la verdad.
17.Deber de respetar y cuidar el medio ambiente.
18. Deber de respetar su patria. Ella da alimento, hogar, educación, etc. En nuestras manos está convertirnos en buenos ciudadanos que hagan de nuestro país del que todos estemos orgullosos.
JUEGOS EDUCATIVOS 4º PRIMARIA
JUEGOS
LECTURAS COMPRENSIVAS
TABLAS DE MULTIPLICAR
ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS
CÁLCULO MENTAL
jueves, 19 de noviembre de 2020
martes, 10 de noviembre de 2020
lunes, 9 de noviembre de 2020
viernes, 6 de noviembre de 2020
MATEMÁTICAS. POTENCIAS DE BASE 10
LAS POTENCIAS
Las potencias sirven para escribir una multiplicación formada por varios números iguales de una manera más corta.
Por ejemplo, 4x4x4x4x4. Estamos multiplicando 5 veces el número 4.
Para escribirlo en forma de potencia ponemos primero el 4 y arriba a la derecha escribimos el 5 en pequeño. Esto quedaría así:
45
El 4 es la BASE.
El 5 es el exponente.
Potencias en base 10
Son potencias de base 10 todas aquellas cuya base es 10. Por ejemplo 102, 103, 104.
Son muy fáciles de calcular:
- 102 = 10 x 10 = 100 (102 es 1 seguido de dos ceros)
- 103 = 10 x 10 x 10 = 1.000 (103 es 1 seguido de tres ceros)
- 104 = 10 x 10 x 10 x 10 = 10.000 (104 es 1 seguido de cuatro ceros)...
Potencias de base 100
Como el 100 tiene 2 ceros tenemos que escribir dos ceros tantas veces como indique el exponente.
Ejemplos:
1002 → Como el exponente es 2 tenemos que escribir 2 veces dos ceros: 1 00 00
1002 = 10.000
1004 → Como el exponente es 4 tenemos que escribir 4 veces dos ceros: 1 00 00 00 00
1004 = 100.000.000
Potencias de números seguidos de ceros
Si la base es un número seguido de ceros lo que haremos será elevar solo el número al exponente y después poner tantos ceros como corresponda.
Ejemplos:
203 → Primero hacemos 23 = 8 y después añadimos 3 ceros:
203 = 8000
martes, 3 de noviembre de 2020
lunes, 2 de noviembre de 2020
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