¿CÓMO LEER FRACCIONES?
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA FRACCIÓN
viernes, 30 de mayo de 2025
jueves, 29 de mayo de 2025
sábado, 24 de mayo de 2025
ENGLISH. PAST SIMPLE REGULAR VERBS.
Past simple (regular verbs)
- The past simple of regular verbs is formed by adding -ed to the infinitive of the verb
- start → started
- kill → killed
- jump → jumped
- If the verb ends in '-e', we add '-d'
- agree → agreed
- like → liked
- escape → escaped
- If the verb ends in a vowel + a consonant, the consonant is usually doubled
- stop → stopped
- plan → planned
- If a verb ends in consonant + '-y', we take off the 'y' and add '-ied'
- try → tried
- carry → carried
- If the verb ends in a vowel + '-y', we add '-ed'
- play → played
- enjoy → enjoyed
viernes, 23 de mayo de 2025
jueves, 22 de mayo de 2025
ENGLISH. PREPOSITIONS OF PLACE.
Examples
In front of
- The teacher stands in front of the students.
Behind
Behind is the opposite of In front of. It means at the back (part) of something.
- When the teacher writes on the whiteboard, the students are behind him (or her).
Between
Between normally refers to something in the middle of two objects or things (or places).
- The number 5 is between the numbers 4 and 6.
Across From / Opposite
Across from and Opposite mean the same thing. It usually refers to something being in front of something else, BUT there is normally something between them, like a street or a table. It is similar to saying that someone (or a place) is on the other side of something.
- I live across from a supermarket (= it is on the other side of the road)
- The chess players sat opposite each other before they began their game.
(= They are in front of each other, and there is a table between them)
Next to / Beside
Next to and Beside mean the same thing. It usually refers to a thing (or person) that is at the side of another thing.
- At a wedding, the bride stands next to the groom.
- Guards stand next to the entrance of the bank.
- He walked beside me as we went down the street.
- In this part of town, there isn't a footpath beside the road, so you must be careful.
Near / Close to
Near and Close mean the same thing. It is similar to next to/beside but there is more distance between the two things.
- The receptionist is near the front door.
- This building is near a subway station.
- Our house is close to a supermarket.
On
On means that something is in a position that is physically touching, covering or attached to something.
- The clock on the wall is slow.
- He put the food on the table.
- I can see a spider on the ceiling.
Above / Over
Above and over have a similar meaning. Both mean "at a higher position than X," but above normally refers to being directly (vertically) above you.
- Planes normally fly above the clouds.
- There is a ceiling above you.
- Our neighbours in the apartment above us are really noisy.
Over can also mean: physically covering the surface of something, and is often used with the word all as in All over.
- There is water all over the floor.,
Over is often used as a Preposition of Movement too.
Under / Below
Under and below have a similar meaning. They mean at a lower level. (Something is above it.)
- Your legs are under the table.
- Monsters live under your bed.
- A river flows under a bridge.
- How long can you stay under the water?
- Miners work below the surface of the Earth.
Sometimes we use the word underneath instead of under and beneath instead of below. There is no difference in meaning, though they are less common nowadays.
Under is often used as a Preposition of Movement, too.
sábado, 17 de mayo de 2025
TUTORÍA. EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 4º PRIMARIA 2025
Según establece la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, todos los centros realizarán una evaluación de diagnóstico de las competencias alcanzadas por el alumnado en cuarto curso de Educación Primaria y en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria.
El pasado 2 de abril de 2025 se publicó la Resolución de 28/03/2025, de la Dirección General de Innovación Educativa y Centros, por la que se aprueban, para el curso 2024-2025, las instrucciones para la realización de la evaluación de diagnóstico del alumnado de cuarto curso de Educación Primaria y de segundo de Educación Secundaria Obligatoria, en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha (adjunta a este mensaje).
Esta evaluación tiene un carácter diagnóstico y en ella se comprobará el grado de adquisición de las competencias específicas de las áreas y materias de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas. Asimismo, tendrá carácter informativo, formativo y orientador para los centros docentes, el profesorado, el alumnado, sus familias o, en su caso, sus representantes legales y, en general, para el conjunto de la comunidad educativa. Los centros tendrán en cuenta los resultados obtenidos en el diseño de sus planes de mejora.
Las pruebas se realizarán en las siguientes fechas:
- Cuarto de la Educación Primaria: los días 21 y 22 de mayo de 2025
- Segundo de la Educación Secundaria Obligatoria: los días 28 y 29 de mayo de 2025
Además, se incluirán los cuestionarios de contexto dirigidos a la dirección del centro, al alumnado y a sus familias, o en su caso, a sus representantes legales. Los cuestionarios estarán disponibles desde el día 19 de mayo y se cumplimentarán antes del día 29 de mayo, de 2025. Se garantizará la confidencialidad de los datos de los cuestionarios de contexto durante todas las fases del proceso.
Novedad: Plataforma de evaluación de diagnóstico
Las pruebas se realizarán en soporte digital, salvo en el caso de la evaluación de la expresión escrita, en la que se empleará soporte papel, siendo esta última la única prueba que deberá de corregir el profesorado, pues el resto se corregirán automáticamente por la plataforma.
Link a las instrucciones.
jueves, 15 de mayo de 2025
miércoles, 14 de mayo de 2025
sábado, 10 de mayo de 2025
DÍA DE EUROPA.
DÍA DE EUROPA / EUROPE DAY
El día 9 de mayo celebramos la paz y la unidad en Europa. Esta fecha marca el aniversario de la histórica «Declaración Schumann», discurso pronunciado en París en 1950 por el ministro de asuntos Exteriores francés, Robert Schumann. En este discurso expuso su idea de una nueva forma de cooperación política en Europa, que haría inconcebible la guerra entre las naciones europeas. La propuesta de Schumann se considera el comienzo de lo que hoy es la Unión Europea.
La conmemoración de esta fecha tiene lugar desde 1985, tras su aprobación por los Jefes de Estado y de gobierno reunidos en el Consejo Europeo.
GAME
PUZZLE
LECTURA
ANA APRENDE UN NUEVO IDIOMA
jueves, 8 de mayo de 2025
MATEMÁTICAS. MEDIDAS DE TIEMPO.
1. UNIDADES DE TIEMPO MENORES Y MAYORES QUE EL AÑO.
2. HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS
3. DISTINTOS MODOS DE EXPRESAR MEDIDAS DE TIEMPO
4. SUMAR Y RESTAR UNIDADES DE TIEMPO
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